Kad cilvēks pirmo reizi nonāk psihiatriskajā slimnīcā ir liela stresa, gan pacientam un viņa tuviniekiem. Pēc ciešanas pirmā psihiski epizode ir ļoti svarīgas cilvēkiem atgriezties sabiedrībā un glabā to darba prasmes, atpakaļ uz skolu, citiem vārdiem sakot - lai cilvēks atpakaļ uz ierasto dzīvi ierasto apstākļi un vide.
Psihosociālā rehabilitācija primārajā psihozes epizode
Atjaunošanā, ir svarīgi ņemt vērā reālo iespēju personai viņa vēlmes sakristu ar tā iespējām, ar fizisko un psiholoģisko spēku.
Posmi primārās psiholoģisko palīdzību personām, kam ir bijusi galvenais psihiski epizode
- Izveido konfidenciālu kontaktu un detalizētu analīzi par šo problēmu.
- Identificēt personiskās īpašības pacienta.
- Pacienta problēmas pieņemšana un apmācīt viņu, lai atrisinātu problēmas, kas rodas ārstēšanas kursa.
- Radīt sajūtu pārliecību un sevis kompetenci, plānojot dažādus pasākumus.
Sākot procesa psihosociālās rehabilitācijas ne vienmēr sakrīt ar pacienta uzturēšanos slimnīcā. Tā var sākties jebkurā periodā psihiatriskā aprūpe. Ir svarīgi, lai noteiktu raksturu un apjomu sociālās atstumtības, ir nepieciešams konkrētā veidā psiholoģiskās iejaukšanās.
Psihosociālie iejaukšanās būtu Bat, pirmkārt, diferencēts un mērķis ir panākt noteiktu mērķi, un, otrkārt, uz ierobežotu laiku.
Svarīgi rehabilitācijai, ir diagnoze. Tas ir nepieciešams, lai novērtētu pakāpi traucējumiem dažādās dzīves jomās pacienta, kas izraisīja garīgas slimības.
Izvērtē iespēju pacientam četrās funkcionālajās zonās:
- Pārkāpums vai bojājumi dažu psihisko procesu, izmantojot īpašas, standartizēti psiholoģiskie testi, kas tiek izmantoti, lai pētītu izmaiņas psihopatoloģija.
- Jomas funkcionāliem traucējumiem un personības traucējumiem - tās kognitīvā (izziņas), emocionālo, motivācijas un komunikācijas spējas.
- Pārkāpumi normālu darbību un sociālo aktivitāti ierobežo.
- Spēja, lai atbalstītu pacientu ģimenē nepieciešami, lai sasniegtu gala mērķus rehabilitāciju.
Rehabilitācija iejaukšanās
Rehabilitācija iejaukšanās
Pēc marķējums problēmas, noteikt reālās iespējas, gan pacienta un viņa svīta, ko plāno un novilkta rehabilitācijas iejaukšanās. Katrā gadījumā, veido individuālās rehabilitācijas programmas sagatavošanā, kuras ir tieši iesaistīts pacients.
- PSYCHOEDUCATIONAL programma pacientiem un viņu tuviniekiem. Kuru mērķis ir informēt lietotājus par attīstību un slimības gaitu, kuras simptomi norāda slimības klātbūtni. Sniedzot dažādus citu informāciju, kas nepieciešama, lai sekmīgi īstenotu rehabilitāciju.
- Mācību kursi. Šajā klasē, kas veido un apmācīt konkrētas darbības un prasmes, kas ir zaudēti slimības vai apgūt jaunas prasmes, vajadzīga normālai dzīvei.
- Individuālie un grupu nodarbības par paņēmieniem personiskai izaugsmei.
- Ģimenes terapija.
Ir skaidrs, ka lielākā daļa no šiem pacientiem būs vienmēr vajag sociālo atbalstu un psihosociālo darbu. Efekts psihosociālo iejaukšanās turpinās kādu laiku, bet drīz obligāti nepieciešams to atkārtot.
Psihologs, Svetlana Tomberg